En tant que service de l’Éducation différenciée, le Service ré-éducatif ambulatoire (SREA) offre une aide et assistance aux élèves handicapés et/ou à besoins éducatifs spéciaux intégrés dans l’enseignement ordinaire. Les responsables du SREA organisent, suite à une décision de la commission médico-psycho-pédagogique régionale concernée, ou suivant avis de la Commission Médico-Psycho-Pédagogique Nationale, les mesures pédagogiques nécessaires en faveur des élèves qui par suite d’un handicap mental, moteur, sensoriel ou caractériel ont des besoins éducatifs spéciaux.

Le service assure et organise pour les besoins des élèves en question une assistance pédagogique et des mesures de rééducation ambulatoire, conformément aux propositions émises par les commissions médico-psycho-pédagogiques (CMPP) nationale, régionales ou locales et dans la mesure des moyens disponibles. C’est-à-dire, les professionnels du SREA élaborent, organisent et exécutent les mesures de prise en charge orthopédagogique et de rééducation proposées par la CMPP en question.

Le SREA offre à cet effet des consultations et assure la prise en charge de l'élève en difficulté. Des prises en charge individuelles spécifiques peuvent être organisées, en dehors des heures de classe dans les locaux du service.

Le service prête son concours aux centres, instituts et services de l'Éducation différenciée en cas de demande afin d’organiser l'intégration d'un enfant du centre ou de l'institut en question dans l'école primaire ou préscolaire.

Le service met à la disposition de ses membres, des parents ainsi qu'à d’autres professionnels intéressés, une vaste bibliothèque d’ouvrages à contenu psychopédagogique. Le matériel, utilisé pendant les prises en charge et servant aux différentes rééducations, peut être consulté sur place.